为进一步加强思政课教师队伍建设，持续擦亮思政课教师政治底色、专业底色与育人底色，6月3日下午，中国·yl6809永利集团在会议室组织开展思政课教师“底色工程”第三期专题活动。本次活动以学习研讨与经验分享相结合的方式进行，中国·yl6809永利集团院长李学锋作专题领学，五位教师围绕近期参加的学术会议及培训交流活动作学习汇报，学院全体教师参加活动。

活动伊始，李学锋院长以《做推动哲学社会科学高质量发展的耕耘者》为题作领学报告。他带领全体教师系统学习了习近平总书记关于推动哲学社会科学高质量发展的重要指示精神，深入阐释了我国哲学社会科学发展的主要成就与新时代要求。李院长结合习近平总书记关于深化党的创新理论体系化学理化研究阐释的相关要求，分析了当前学院教师队伍在理论素养、研究能力与教学转化等方面存在的问题，提出针对性的解决路径与能力提升方法。他勉励全体教师立足思政课教学岗位，争做繁荣哲学社会科学的耕耘者，以高质量教学科研服务学校发展与国家需要。

在交流分享环节，学院五位教师依次汇报了近期参加各类学术会议及专题培训的学习成果与实践思考。

陈先老师以“第五届新时代思想政治教育基础理论创新桂子山论坛”参会体会为主线，系统梳理了当前思想政治教育学科发展态势与理论范式演进。她围绕思政概念界定、一体化二重性范式、思想本体、《条例》制度规范、时间思政及标识概念体系等前沿议题作主旨分享，并总结出学科研究正朝着概念精准化、范式一体化、发展时代化方向迈进的趋势。结合学院实际，她从优化课堂概念教学、深耕基础理论研究、推进常态化学习、落实大思政育人四个方面提出后续工作思路。

陈甜老师就参加2026年春季学期湖北省高校“形势与政策”课专题培训作学习汇报。陈甜老师结合培训所学，从精准把握两会精神以夯实课程政策根基、坚守意识形态安全底线以强化育人导向、拥抱数字化转型以赋能教学创新、精准把握宏观大势以提升理论深度等四个方面分享了学习收获，并提出将两会精神和“十五五”规划相关内容有机融入课堂教学。她表示，下一步将积极推动培训成果落地，创新课堂授课模式，切实提升形势与政策课的育人实效。

梅媛老师围绕参加湖北省民办高校思政课建设联盟交流活动进行分享，主题为“共享优质教学资源，交流实践教学经验，深化‘大思政课’建设”。她详细介绍了参观延安精神教育馆、钱学森纪念馆及静思园（国防教育园区）的所见所感，并结合交流座谈中的学习收获，分享了兄弟院校在实践教学资源建设与“大思政课”推进中的有益探索。

马盼老师分享了参加湖北省高校《中华民族共同体概论》课程教师研修班的学习感悟。他系统梳理了该课程的政策背景与战略定位、教材的重大意义与创新价值、教材框架主线与核心逻辑，以及教材中的理论创新与问题意识，从历史维度阐释了中华文明与中华民族共同体的内在联系，从现实维度分析了新时代面临的挑战与应对方法，为后续开好讲好该课程奠定了扎实基础。

陈卓老师围绕大中小学思政课一体化集体备课的学习成果进行分享。活动以长征精神为主线，结合观影教学与分段授课研讨，遵循“启蒙—感悟—践行”的分层教学理念：小学阶段以体验式授课为主，中学阶段侧重探究式导学，大学阶段强调理论联系实际。与会专家以“有魂、有道、有术、有料、有情”对课程进行点评，并深入剖析一体化建设的难点。结合学院教学实际，陈卓老师表示，将立足不同学段学情特点，借鉴分层教学经验，优化课堂教学设计，推动长征精神更好地融入思政课程。

分享结束后，李学锋院长对五位教师的汇报内容进行点评。他对教师们认真学习、深入思考、积极转化的态度表示肯定，强调要将外出学习成果切实转化为教学改革与科研创新的实际行动。他要求全体教师进一步强化理论武装，加强协同教研，注重成果落地，持续提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，以实际行动服务学校高质量发展大局。

本次“底色工程”第三期活动内容丰富、交流深入，展现了中国·yl6809永利集团教师队伍积极进取、精益求精的精神风貌，也为推动学院思政课建设高质量发展注入了新的动力。